“写作业的时候用护眼灯了吧？正是长身体的时候，写字看书要使用书桌。”日前，新疆生产建设兵团第十二师五一农场中学校长高洁，一走进刘思诚的家，就关切地问道。

“今天来家访，是想了解一下刘思诚在生活和学习上还有哪些困难，是否需要我们提供帮助。”高洁对刘思诚的父亲说。

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刘思诚，今年14岁，是五一农场中学八年级（2）班的一名学生。看到高洁来家访，他连忙把大家带到他的书房。

洁白的墙面，书桌上放着一个三层书架，上面摆满了图书。可以调节高低的坐椅，旁边还有一张1.2米宽的小床。

“书房有20多平方米，足够我平常学习和休息了。”刘思诚说，“我特别喜欢这个房间，很温馨，很舒适。”

记者注意到，这个家里，就刘思诚使用的这一个房间是经过精心装修的，陈设也是精心布置的。

说起这间书房，背后有一个感人故事。

原来，来自河南省周口市扶沟县的刘思诚一家，在五一农场务工，他父亲身体残疾，一家人靠爷爷奶奶种植承包的8亩蔬菜地为生。一家人租房居住，生活上比较困难。

2021年，五一农场中学的教师在家访活动中，了解到刘思诚不仅家庭困难，而且在家不具备基本的学习条件，既没有书桌，也没有书架，回家没有地方写作业，只能蹲在茶几边读书写字。

得知这一情况后，五一农场中学党支部高度重视，决定帮助单亲家庭的孩子刘思诚。学校联系爱心企业捐助了两万元资金，为他打造了一间“爱心小屋”。

除了为刘思诚购置书桌、书架、座椅和小床外，还为他购买了护眼灯以及被褥等生活用品，另外，还将他的卧室精心装修，打造成一间温馨的书房。

“自从有了这间装修一新的书房后，孩子的学习积极性提高了很多，回家也爱读书了，自信心也越来越高了。”刘思诚的父亲刘建伟说，“特别感谢学校和爱心人士，有了大家的关心和爱护，孩子能健健康康地成长。”

在刘思诚书房的墙上，一张接一张整齐地贴着他在学校获得的各种奖状。一眼望过去，红色的奖状让这个小小的书房显得格外亮眼。

“做梦也没想到，自己能拥有一个这么温馨的书房。”刘思诚说，“我很高兴，很感谢老师和学校，对我这么关心，我一定努力学习，将来把爱心回报给社会。”

“我们学校有1800多名学生，外来务工人员子女占到七成，有的家庭经济困难，有的是单亲家庭，还有的是残疾学生，为了能很好地关心关爱这些特殊学生，在家访中，我们重点关注这些特殊群体。”高洁说，“家访后，我们针对性拿出解决困难和问题的方案，一人一策进行帮扶。”

“这次家访，我们了解到有一个学生是孤儿，寄住在亲戚家，家访后，我们准备也为这个孩子装修了一间‘爱心小屋’，给孩子营造一个读书的好环境。”

记者了解到，同刘思诚一样，五一农场中学已为6个学生装修打造了“爱心小屋”，让他们拥有一个温馨书房。

连日来，新疆生产建设兵团第十二师教育系统正深入开展“千师访万家”活动，通过走进学生家，了解学生成长的家庭环境和情况，想办法为遇到困难和困惑的学生提供关爱和帮助。

记者了解到，家访中，每到一家，教师们都要开展防溺水、交通安全、防电、防火、防电信诈骗等安全宣传教育，叮嘱家长切实履行监护人职责，确保学生度过一个安全、健康、快乐的暑假。

“我们开展家访活动，由校领导带头、中层示范、教师全员参与，实现学生全覆盖。”第十二师教育局党委委员、副局长崔传宝说，“通过家访，了解学生遇到的问题和困难，家访之后，认真研判，落实举措，尽全力予以解决。”

据了解，第十二师教育系统2021年暑期至2023年寒假，在4个假期共走访学生4万多人次，近5000人次教师参加，收集问题704条，已解决693条；2023年暑期“千师访万家”活动已收集问题160条，目前已解决100条。

“我们把重点工作放在解决问题上，努力做好‘家访后’这篇大文章。家访之后，重在帮扶，这才是家访的意义所在。”崔传宝说，“今后，我们将推动家访工作制度化、规范化、常态化，形成关心关爱学生的长效机制。”（中国教育报-中国教育新闻网记者 蒋夫尔）